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　　一姐們的娃，苦干六年，德智體全面發(fā)展，懷里揣的獎狀比臉上新起的青春痘還多N倍，而且樣樣是硬貨：市級三好生，連年考試全優(yōu)，區(qū)級計算機競賽一等獎，屬于李小鵬那一類既能單項摘金、又可全能爭冠的選手。養(yǎng)出這么牛叉的一個娃，娃他媽眼下卻仍提心吊膽，晝常打盹，夜不能寐。蓋因為諸名校的錄取辦法里，大都橫臥著八個聽著對、想著累、看得見、摸不著的大字：綜合評估、擇優(yōu)錄取。這“綜合”與“擇優(yōu)”的過程，沒有解釋，只有結果，無法針孔偷窺，惟有一頭霧水。

　　前些年，小學生們爭相學奧數(shù)，仿佛個個都在研究“哥德巴赫的猜想”。后來奧數(shù)班這個出頭鳥被一槍崩了，(文章來自活動策劃公司、上海公關公司)，小陳景潤們又蜂擁轉去學外語。當然，搞點吹拉彈唱，仍是歷久彌新的時髦。難怪超級女聲們日日夜夜在夢想中國，原來都是在神秘莫測的小升初門檻前，早早就練出了童子功，打下了深厚的藝術功底。

　　在教育資源還不均衡的時代里，接受教育一方，必然會想盡辦法去爭取那個享受優(yōu)質教育資源、遠離劣質教育資源的機會。在失去了最簡明、公正、富有效率的統(tǒng)一考試之后，家長和孩子們惟有發(fā)自本能地無所不用其極。被異化的素質與興趣，被遮蔽的特長生及實驗班選拔進程，給暗箱操作留下了豐富的空間，并使得擦邊球技術在乒乓球大國的教育界得到了奇異的發(fā)揚。

　　沉重的考試，曾經(jīng)給我們每個人留下過心靈上的暗瘡。但我們要反對的其實是“沉重”二字，而不是“考試”二字。由于錯殺了后者，今天的孩子們更沉重了，家長們更沉重了。本來可以用一次公開、公正、公平的考試來解決的事情，被分解為N多次的地下、半地下考試，擴展成對一個家庭之財力及公關能力的考試。家長們雖滿腹微詞，但并不希望N多潛規(guī)則因一些唐突的曝光而戛然終止，從而使自己的心血白費，枉凝一團皺眉。他們只想在眼前的這場短兵相接的戰(zhàn)斗中，把現(xiàn)有的各種白規(guī)則、黑規(guī)則、潛規(guī)則吃透和用足。